Hanneke De Hertog
Spreker · Gespreksleider · Schermbewust opgroeien
Hoe groeien kinderen gezond op in een wereld vol schermen?
Schermtijd is vaak de aanleiding voor het gesprek. Maar daarachter spelen grotere vragen over opvoeding, ontwikkeling, aandacht, contact en verantwoordelijkheid. Hanneke helpt scholen en organisaties om die vragen samen te onderzoeken.
Schermtijd is de aanleiding.
Het gesprek is de methode.
Ontwikkeling is het doel.
Hanneke de Hertog werkt met scholen, ouders en organisaties rond de vraag hoe kinderen gezond kunnen opgroeien in een digitale samenleving.
Smartphones en schermtijd zijn daarbij vaak het zichtbare onderwerp. Ze zorgen voor discussie over aandacht, gedrag, sociale veiligheid, opvoeding en de rol van technologie.
Maar een telefoon staat nooit op zichzelf.
Wat gebeurt er tussen kinderen onderling? Wat vragen we van ouders? Welke verantwoordelijkheid ligt bij school? En wat heeft een kind nodig om zich goed te kunnen ontwikkelen?
Hanneke brengt die verschillende perspectieven bij elkaar. Niet om één partij gelijk te geven of direct met oplossingen te komen, maar om zichtbaar te maken wat er werkelijk speelt.
Een telefoon veroorzaakt niet ieder probleem. Maar hij maakt veel problemen zichtbaar.
– Hanneke de Hertog
Het kind
Wat heeft een kind nodig om zich gezond te ontwikkelen? We kijken voorbij het zichtbare gedrag naar aandacht, autonomie, sociale relaties en de omgeving waarin een kind opgroeit.
Gezin & school
Ouders, docenten en organisaties kijken soms vanuit verschillende verantwoordelijkheden naar hetzelfde probleem. Juist door die perspectieven naast elkaar te leggen ontstaat begrip en ruimte voor verandering.
Technologie & maatschappij
Schermen, sociale media en AI zijn onderdeel van de wereld waarin kinderen opgroeien. Niet technologie op zichzelf staat centraal, maar de manier waarop die technologie verweven raakt met ontwikkeling, relaties en dagelijks gedrag.
Interactieve lezing
Schermtijd – Over schermbewust opgroeien in deze tijd
Een interactieve lezing van circa 90 minuten die het gesprek opent over schermtijd, opvoeding, ontwikkeling en technologie.
Geen lijst met regels over hoeveel minuten een kind achter een scherm mag zitten. Wel herkenning, nieuwe perspectieven en vragen die helpen om anders naar het onderwerp te kijken.
Vanaf €800
De Ronde Tafel
Samen onderzoeken wat er werkelijk speelt
Een zorgvuldig begeleid gesprek met de mensen die samen onderdeel zijn van het vraagstuk: bijvoorbeeld directie, docenten, ouders, intern begeleiders en waar passend leerlingen.
Geen brainstorm waarin we zo snel mogelijk oplossingen verzamelen. Eerst zorgen we dat verschillende perspectieven zichtbaar worden en er een gedeeld beeld ontstaat.
Want verandering begint wanneer mensen hetzelfde vraagstuk leren zien.
Live sessie vanaf €2.950
Online light-variant vanaf €975
Verdieping
Verder waar het gesprek daarom vraagt
Na een lezing of Ronde Tafel wordt vaak duidelijk waar verdieping nodig is.
Dat kan bijvoorbeeld gaan over digitale opvoeding, aandacht en concentratie, sociale media, AI, ouderschap, kinderontwikkeling of technologie in het onderwijs.
De vorm volgt de vraag: van lezing of workshop tot teamdag of langere begeleiding.
Wil je het gesprek binnen jouw organisatie openen?
Of de aanleiding nu schermtijd, smartphones, sociale media of digitaal opgroeien is: we beginnen bij wat er bij jullie speelt.
Voor scholen, onderwijsorganisaties en samenwerkingsverbanden.
Boekingen & contact
Voor boekingen en aanvragen kun je terecht bij Marieke de Rooij. Zij denkt graag mee over voorstellingen, samenwerkingen en andere mogelijkheden.
Marieke de Rooij